Link para o livro didático “Iniciação à Filosofia”, de Marilena Souza Chauí (Ed. Ática)

Para todos os estudantes do Ensino Médio Noturno e da manhã que ainda NÃO RECEBERAM o livro didático:

Após escrevermos para MEC, Secretaria da Educação, recebemos livros didáticos da Diretoria de Ensino no final do 3o bimestre de 2012.

Existem cerca de 35 livros didáticos disponíveis para uso em sala de aula, consulta e devolução na SALA DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA (faremos uso).

Encontrei o livro didático em formato digital que estamos utilizando, “Iniciação à Filosofia”, da Profa. Dra. Marilena S. Chauí:

Livro didático “Iniciação à Filosofia”, Marilena Souza Chauí (Ed. Ática)

http://www.ins.gob.pe/repositorioaps/0/0/jer/maestria_2012/MARILENA%20CHAUI%20-%20convite%20a%20filosofia.pdf

Sites para consulta (realização de pesquisas, resenhas etc):

Site ABNT:

http://www.abnt.org.br/

Metodologia do trabalho científico:

http://www.soniaray.com/severino_73_86.pdf

Como fazer uma resenha crítica:

http://dicasgratisnanet.blogspot.com.br/2011/07/como-fazer-resenha-critica-exemplos.html

Roteiro para análise de Filmes:

http://www.nre.seed.pr.gov.br/patobranco/arquivos/File/analisefilmes.pdf

SUGESTÃO DE ROTEIRO PARA ANÁLISE DE FILMES
Data: _____/______/______
1. IDENTIFICAÇÃO:
Aluno(a):_______________________________________________________________________
Disciplina: ______________________________________________________________________
2. FICHA TÉCNICA DO FILME:
Título do filme: __________________________________________________________________
Atores principais: ________________________________________________________________
Direção: ________________________________ Produção: ______________________________
Ano: ___________________________________ Duração: _______________________________
3. GÊNERO DO FILME:
( ) Histórico ( ) comédia ( ) ficção ( ) romance ( ) animação
( ) documentário ( ) drama ( ) suspense ( ) ação ( ) outros
4. A LINGUAGEM PREDOMINANTE É:
( ) formal ( ) informal
5. GRAU DE ENTENDIMENTO
( ) fácil ( ) razoável ( ) difícil
6. VALORES CINEMATOGRÁFICOS
Assinale com um X as letras O (ótimo), B (bom), M (médio), F (fraco) de acordo com o seu
julgamento, quanto aos aspectos do filme:
Música ( ) O ( ) B ( ) M ( ) F Fotografia ( ) O ( ) B ( ) M ( ) F
Cenários ( ) O ( ) B ( ) M ( ) F Efeitos ( ) O ( ) B ( ) M ( ) F
Diálogos ( ) O ( ) B ( ) M ( ) F Enredo ( ) O ( ) B ( ) M ( ) F
7. TEMAS ABORDADOS:
( ) Culturais ( ) Científicos ( ) Políticos ( ) Religiosos
( ) Psicológicos ( )Outros: __________, __________, ____________
8. ENREDO (SÍNTESE) :
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. IDÉIA OU MENSAGEM CENTRAL DO FILME:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. CENA DE MAIOR IMPACTO. JUSTIFIQUE:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. CONTRIBUIÇÃO DO FILME PARA O ESTUDO DA DISCIPLINA:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12. RELACIONE AS CONTRIBUIÇÕES DO FILME PARA SUA FORMAÇÃO:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13. AVALIAÇÃO FINAL
( ) Ótimo ( ) Muito bom ( ) Bom ( ) Regular
14. COMETÁRIOS FINAIS E/OU SUGESTÕES:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Auxílio para preenchimento:
Enredo: é o encadeado de ações executadas ou a executar pelos personagens numa ficção,
afim de criar sentido ou emoção no espectador. O enredo, ou trama, ou intriga, é, podemos
dizer, o esqueleto da narrativa, aquilo que dá sustentação à história, ou seja, é o desenrolar dos acontecimentos. Geralmente, o enredo está centrado num conflito, responsável pelo nível de tensão da narrativa. O enredo pode ser organizado de várias formas. Observe a mais comum:
• Situação inicial – os personagens e espaço são apresentados.
• Quebra da Situação Inicial – um acontecimento modifica a situação apresentada.
• Estabelecimento de Um Conflito – Surge uma situação a ser resolvida, que quebra a
estabilidade de personagens e acontecimentos
• Clímax – ponto de maior tensão na narrativa.
• Epílogo – solução do conflito.

Obs.: essa solução não significa um final feliz.
Fonte: Wikipedia

Links para eventos culturais

3o Bimestre:

http://www.prefeitura.sp.gov.br/cidade/secretarias/cultura/bibliotecas/

http://www.prefeitura.sp.gov.br/cidade/secretarias/cultura/

http://www.osasco.sp.gov.br/InternaSecretaria.aspx?ID=5

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Sobre celsoatorrano

Sou Professor de Filosofia da EE Antonio Raposo Tavares, Osasco-SP, Interesso-me por Filosofia obviamente, música, poesia, política, sindicalismo etc.
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6 respostas para Link para o livro didático “Iniciação à Filosofia”, de Marilena Souza Chauí (Ed. Ática)

  1. Breno Rodrigues 2I NOTURNO disse:

    Professor o link do livro ta com problema …

  2. Bom dia, professor. Agradeço, de coração, a postagem do livro. Sou professora de alunos com deficiência visual e que estão no Ensino Médio. O material deles é muito extenso e basicamente retirado deste livro. Dessa forma, a transcrição Braille fica mais ágil, permitindo a disponibilização rápida das apostilas deles.
    Um excelente dia e, mais uma vez, obrigada!
    Abraços,
    Adriana Paixão.

  3. oliveira disse:

    Bom dia, se possível gostaria que vc enviasse para o meu e-mail prlobrito@ig.com.br o Livro Iniciação a Filosofia de Marilene Chaui. Obrigado e tenha um bom dia!

  4. Fábio Soares da Silva disse:

    Sou Fábio Soares da Silva, professor de Filosofia, trabalho na Unidade Regional de Educação de Bacabal no Maranhão e lecionando no municipio de São Luís Gonzaga do Maranhão. Peço que me envie por e-mail o manual do professor do livro de Marilena Chauí, Iniciação a Filosofia. Muito obrigado!

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